Categoría: Educación general

Computación Cuántica

Candela Siles

Esta rama de la informática se basa en los principios de la superposición de la materia y el entrelazamiento cuántico para desarrollar una computación distinta a la tradicional. En teoría, sería capaz de almacenar muchísimos más estados por unidad de información y operar con algoritmos mucho más eficientes a nivel numérico, como el de Shor o el temple cuántico.Esta nueva generación de superordenadores aprovecha el conocimiento de la mecánica cuántica —la parte de la física que estudia las partículas atómicas y subatómicas— para superar las limitaciones de la informática clásica.…

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El futuro de la informática: Predicciones para la próxima década

Fabricio Rivadeneira

1. Inteligencia Artificial (IA) en todos los ámbitos: La inteligencia artificial seguirá siendo el foco central de la investigación y el desarrollo en informática durante la próxima década. Se espera que los avances en IA impulsen la automatización de tareas, la personalización de servicios y la optimización de procesos en una amplia gama de industrias, desde la atención médica hasta la manufactura y el transporte. Además, la IA podría desempeñar un papel crucial en la resolución de desafíos globales, como el cambio climático y la salud pública. La informática ha…

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Ubuntu, «yo soy porque nosotros somos»

Fabricio Maminote

Ubuntu, proveniente de las lenguas zulú y xhosa, no solo es una palabra, sino una profunda filosofía arraigada en la cultura sudafricana. Su significado, a menudo traducido como «soy porque somos», encapsula una visión del mundo que resalta la interconexión y la interdependencia de la humanidad. En el corazón de Ubuntu reside la creencia de que nuestra existencia individual está ligada a la de los demás. No somos como hojas aisladas, sino ramas de un mismo árbol, flores de un mismo jardín. La esencia de nuestra humanidad se encuentra en…

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¿Nivel educativo o más oportunidades?

Fabricio Maminote

Mi humilde opinión sobre la cantidad de oportunidades que les dan con recuperatorios a los alumnos del secundario: En los últimos años, observé una tendencia a la baja en el nivel educativo en Argentina, particularmente en el nivel secundario. Diversos estudios e informes coinciden en señalar la necesidad de una mayor exigencia académica para revertir esta situación. Estoy seguro que una mayor exigencia en el nivel educativo argentino contribuiría a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Esto se traduciría en una mejor formación de los estudiantes, preparándolos…

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Asignaturas y funciones

Fabricio Maminote

De acuerdo al LUOM 2024 del Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, puedo desempeñarme en estas funciones o dictar las siguientes asignaturas: Adaptación del ambiente de trabajo – CO – Informática profesional y personal Adaptación y complementación de programas – CO – Informática profesional y personal Administración y mantenimiento de redes locales y extendidas – CO – Informática profesional y personal Asistencia sobre utilitarios – CO – Informática profesional y personal Auxiliar docente Ayudante de clases prácticas – Computación informática Ayudante de clases prácticas – Informática Ayudante técnico…

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Colaborador en el diseño curricular del Bachillerato con orientación en robótica y programación

Fabricio Maminote

En el año 2018 nuevamente fui convocado por el Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, en esta ocación para formar parte de la comisión de docentes de la formación especifica, quienes fuimos partícipes y autores de parte del diseño curricular del Bachillerato con orientación en robótica y programación que se aprobó y comenzó a funcionar a partir del año 2019 en la provincia de Jujuy. Este documento se encuentra publicado entre los de las orientaciones que se crearon ese año. Trabajamos junto a otros veinticuatro docentes, aunque para…

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